Jadual Pelajar Yang Padat

Assalammualaikum,

Today let us talk about how student feel when they know their next semester schedule is tougher than the school schedule.

After I’ve received an email contained a Diploma semester 2011/2012 schedule, I’ve felt a little bit sorry for them.

Their schedule is tougher than school schedule that almost every day they must come from 8 am until 5 pm just to hear what the lecturer is talk about.

So, in my opinion, it is not necessary to burden the student with all the tutorial class and extra lab session just. If there any lab, just make it for 6 to 8 weeks per semester or reduce to 2,3  lab sessions per subject.

They did not have enough time to study and fresh up their memory after the morning class and then need to come to the class at 2 pm until 5 pm for another class.

I’ve remembered during the last time I’ve just need to come to the class for not more than 8 hours per week to the class and it is kind of relaxing.

 

Apabila perkara semuanya dipandang susah

Assalammualaikum

Apabila kita menerima sesuatu tugasan, selalunya kita memandangnya dengan berat dan seolah-olah agak sukar untuk disiapkan.

Tetapi, apabila menjelang masa untuk menghantarnya, maka kita berjaya juga siapkan tanpa apa-apa halangan yang menimpa.

Sebagai seorang pengajar di salah sebuah IPTA tanah air ini, saya sendiri mengingatkan diri saya agar tidak menyusahkan diri sendiri dengan perkara yang susah.

Walaupun terdapat dua subjek yang harus dipegang bermula May/June/Julai 2011 ini, kita dapat memastikan kelancaran pengajaran berjalan dengan berjayanya.

Sebagai contoh, tidak perlu kita menyusahkan diri dengan membuat pelbagai kuiz dengan lebih daripada tiga version kerana dikhuatiri pelajar akan meniru. Ini menunjukkan anda tidak percaya dengan pelajar anda dan sebagai timbal baliknya, adakah pelajar akan percaya dengan anda sebagai pengajar dihadapan?

Adakah anda sedar anda bukannya pengajar yang baik? Atau adakah anda sedar sebenarnya anda yang menjadikan kelas tersebut membosankan dan tidak tahu mengajar.

Disini kita boleh membuat pemerhatian di mana kita tidak seharusnya menyusahkan diri kita dengan perkara yang menyusahkan.

Tanya setakat mana yang mereka boleh faham dan bukannya soalan yang kita sendiri pun mengambil masa untuk siapkan.

Ingat yang mereka juga ada pelbagai jenis subjek lain yang harus dipelajari atau study dan bukannya subjek anda sahaja

Masa mereka juga agak terhad dan mereka juga berhak untuk menikmati hidup ini. Jika SKT adalah 120 jam, jika ada 5 subjek pada semester itu, maka jumlahnya agak besar.iaitu 600 jam.

Tiada istilah seperti SKT diperlukan sekiranya kita mengajar atau mendidik mereka bagaimana mencari nota dan juga tangkap sesuatu isi penting semasa pengajaran.

Tekannya mana yang paling penting dalam sesuatu subjek itu kerana dengan mengetahui key point sesuatu topik, mereka secara tidak langsung dapat mencari sendiri point-point kecil yang lain.

Pada pandangan saya, tidak perlu saya memberi tugasan-tugasan yang menyusahkan atau kuiz-kuiz, serta test yang agak merunsingkan mereka. Memadai menguji konsep pemahaman mereka tanpa melibatkan kamiran-kamiran yang susah untuk mereka buat.

Jika konsep mereka kukuh, insyaAllah secara tidak langsung, yang susah dapat mereka dapat buat sendiri.

Sama seperti proses pengajaran, bagi saya, yang penting konsep mereka fahami dan dapat ikuti.

Sekian,

Friday 3th June 2011

Assalammualaikum and Good Early Morning,

Wow, it has been a 12 days without any internet access and I was so bored during my induksi since all days packed with activities and lectures. But, to get a status as confirmed staff, I need to go through that 12 days without any hesitation.

So, after the Induksi completed yesterday, I went straight home to my mother in law house to see my beloved wife that I’m missed so much. Then, I checked my emails and responses to them and luckily out of 100++ emails that I’ve received, only less than 10 need a proper reply. So, no need to panic.

But the things is, I’ve already received my latest Diploma teaching schedule for Engineering Mathematics subject. It is two section, which is one is for third year diploma student and the other is second year diploma student. So, the total section that I’ currently teach right now is:-

1) BENH 1253 – BENE, BENW, BENC

2) DACS 2212 – 3 DEN, 2 DEN

Total of 5 sections!!

Seriously, this could be a benefit to me to get to DS52 as soon as possible but the truth is that it maybe requires a lot of my precious time of doing teaching instead of research. It is not 50-50 anymore but perhaps 80-20 (80 percent is for teaching and 20 percent is for research and development)

But, this is the time to show that you are capable to handle any task given by the department as it is something that the reward is higher than any other career.